Onderwijs ontwikkelingen

Deze week vind de derde reeks plaats rondom didactisch handelen. Zoals bekend (ook) op onze school een aandachtspunt. Elke ochtend is er een deskundige aanwezig en zij filmt een les. Op dezelfde ochtend is er ook gelegenheid dit samen te bespreken aan de hand van de opnamen.
Het mooie is dat wij sinds september 2016 al werken aan de instructie (EDI model). Vanaf september 2017 zijn alle directeuren opgeleid om via een kijkwijzer dit aspect ook vaker te observeren.  Dit heeft er toe geleid dat elk teamlid eigen aandachtspunten heeft geformuleerd die nu ook tijdens de filmopname centraal staan.
In ons geval is het iets complexer omdat wij slechts 3 of 4 echte instructiemomenten kennen in de groepen 3 t/m 8. De rest vindt plaats in de stamgroep en dan moet je steeds schakelen: de jongste of oudste kleuters of een selecte groep? Alleen groep 4 met lezen of zal ik begrijpend lezen voor gr. 6-7-8 gelijktijdig starten? Vaak zie je ook kinderen uit verschillende groepen.
Een opname van zo’n les is prachtig om eens terug te kijken en geeft  veel gespreksstof.

De deskundige leidt op woensdagmiddag een studiemiddag voor ons hele team die hoort bij onze veranderingen en aandachtspunten. Op de dinsdag- en donderdagmiddag bekijkt ze samen met IB-er  (Monique en nu ook Mirjam)  en directeur (Ben)  of de ingezette verbeteringen ook effect hebben.

Het is heel intensief, maar wij zien ook mooie nieuwe dingen en echt verbeteringen.